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Mostrando postagens de 2013

Produção de texto / oralização e sequencia lógica com imagens

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Reprodução oral a partir de imagens da história "Dona Baratinha" Profª: Sheila

Coordenação motora fina

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A atividade proporciona o desenvolvimento da coordenação motora fina, estimula a criatividade e percepção visual , oralização, perceber o tato além de despertar o interesse pelas artes.  Profª: Sheila
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Confecção do livro pop-up Livros pop-up são aqueles livros cujas figuras pulam das páginas. Abrir, fechar, girar, descobrir portas e páginas escondidas, retém a atenção do leitor e assegura uma interatividade com a história. O livro utilizado para ensinar, para o entretenimento ou para aguçar a sensibilidade estética traz uma experiência memorável ao qual a criança fica mais íntima do novo objeto expandindo também para novas experiências e possibilidades artísticas. 
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Montagem de maquete rural Atividade realizada em dupla, proporcionando a socialização, noção espacial,desenvolvimento da criatividade, reconhecimento de elementos, oralização e produção de texto oral.
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Jogo da memória: O jogo da memória além de divertido, proporciona ao aluno enriquecimento do vocabulário, oralização, socialização, discriminação visual, orientação espacial.
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Brincando e aprendendo Conhecendo o alfabeto Através de brincadeiras a criança também aprende.  Utilizando o alfabeto em EVA em pranchas maiores  a criança identifica as letras, é capaz de associar a letra ao molde da prancha ( memória visual ).
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Psicomotricidade: Esquema corporal Conhecimento necessário, na qual o corpo se organiza no espaço que o rodeia, seus movimentos e ações. O esquema corporal se diferencia da imagem corporal. Podemos conhecer todo o nosso corpo, como por exemplo, onde está localizado: cabeça, tronco e membros, mas não termos a noção exata de como somos fisicamente. Basicamente para entendermos, um exemplo típico da imagem corporal distorcida , é a de uma pessoa com anorexia, cuja noção de imagem não é a mesma com a realidade física de seu corpo. Profª Ana Paula de Lima ( Psicomotricista do AEE )
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Juntando o útil ao agradável: A pintura Através da arte o aluno consegue se expressar de maneira criativa, a valorizar os pontos de vista de outras pessoas e a ampliar sua imaginação... Atividades de artes podem auxiliar o desenvolvimento de habilidades motoras finas, expandir a consciência cognitiva e ajudar a consolidar a tolerância e aspectos sociais, além de aumentar a concentração. Elas também podem ter caráter terapêutico. Isto é benéfico para todos os alunos, aqueles com deenvolvimento considerado normal, e em particular para alunos com necessidades especiais. Profª Sheila Guedes

1º Reunião AEE com os profissionais da E. M. Gladsen Guerra de Rezende

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Foi realizada a 1ª Reunião Informativa do AEE - Atendimento Educacional Especializado no dia 10/05/2013 envolvendo todos os educadores, supervisores,  e administração escolar. Na ocasião foi abordado o tema "Deficiência Intelectual". Os materiais apresentados foram  produzidos pelas profissionais do AEE - Atendimento Educacional Especializado: Sheila Guedes, Mª Dolores, Ana Paula e a Supervisora Rosa Maria. O que é a Deficiência Intelectual? É um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e desempenho de tarefas, como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. Essas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e desenvolvimento. Quais são as causas da Deficiência Intelectual? Os investigadores encontraram muitas causas da DI, as mais comuns são: condições genéticas; problemas durante a gravidez ( pré-natal ) problemas ao nascer ( perinatal ); problemas de sa...